Раннее развитие от года и старше

Совсем недавно среди молодых женщин появилось понятие интенсивного родительства. Современные мамы стараются дать своим детям все, что недополучили сами, пытаются тщательно разбираться в вопросах обучения, воспитания, здоровья своих детей. Такие родители нередко развивают бурную деятельность на базе методик раннего развития.

Однако специалисты разделяются в своем мнении относительно эффективности такого подхода. Одни считают, что чем раньше, тем лучше для малыша, другие уверены, что это — всего лишь платформа по выкачке денег. 

Мы не будем принимать ничью сторону. Мы просто подробно распишем недостатки и достоинства всех основных методик.

Суть проста. Родитель (или специалист) создает для ребенка подходящую среду, чтобы малыш постепенно учился определенным навыкам, и контролирует процесс. Методика предполагает только индивидуальный подход, чтобы максимально помочь малышу раскрыть свои возможности.

В центре системы — ребенок. Вторая часть системы — среда, направленная на то, чтобы кроха самостоятельно учился чему-либо. Взрослому отводится роль наставника, направляющего и только подталкивающего ученика к самостоятельному познанию и эксперименту. Обучающий старается лишний раз не вмешиваться в процесс. 

Для методики создается специальная комната, поделенная на тематические зоны. Занятия начинаются с 2,5 лет. Однако в некоторых центрах есть группы с годовалого возраста. В таких группах старшие (5-6 лет) помогают младшим.

Достоинства:

• воспитание в малыше самостоятельности;
• развитие самообслуживания и самодисциплины;
• свободное обучение;
• большой набор материалов;
• постоянная стимуляция навыков и их тренировка за счет среды.

Недостатки:

• изначально система предполагалась для образования детей-инвалидов;
• не все центры Монтессори в России следуют всем правилам обучения;
• создание среды (полноценной по Монтессори) возможно, по большей части, в спеццентрах;
• нет игровой подоплеки в развитии ребенка, нет информации о разных ситуациях из жизни;
• система предпочитает логику в минус воспитанию речи и творческих навыков;
• Мария Монтессори не воспитывала своего ребенка. Вся система построена ею на наблюдении за приютскими детьми, а значит, плохо соответствует быту обычной семьи.

Вальдорфская методика

На первом месте — развитие уверенности в себе. Никаких лишних нагрузок до семи лет. Чтению здесь учат с третьего класса, развитие интеллекта приходится на период после формирования мира эмоций ребенка.

Комфортное обучение, отсутствие соревнований, маленькие группы. Никаких гаджетов. Акцент делается на творчество и воображение.

Вальдорфцы делят учебу на:

1. подражание до семи лет;
2. эмоциональную составляющую до четырнадцати;
3. логический элемент.

Достоинства:

• ребенок растет независимым, уверенным в себе;
• обеспечивается комфорт психике в нужном периоде;
• развиваются творческие навыки.

Недостатки:

• неподготовленность к современным школе и образованию;
• неподготовленность к реалиям окружающего мира.

Карточки Домана

По Глену Доману эффективное развитие возможно только до 6-7 лет. В этом периоде растет головной мозг. Обучение делится на базовые навыки счета, чтения, физического развития малыша и знаний «энциклопедиста». 

Основной материал методики раннего развития: карточки, на которых изображены картинки, примеры, слова и многое другое. В течение дня материал демонстрируют ребенку. По мере взросления факты и примеры усложняются. Считается, что такой подход формирует высокий интеллект.

Достоинства:

• занятия можно проводить дома с родителями;
• большой поток информации и быстрое развитие.

Недостатки:

• в методе не заложены развитие сенсорных, моторных навыков; 
• нет базы для развития логики, анализа, синтеза;
• не предусмотрено знакомство с жизненными ситуациями.

Кубики Зайцева

Метод работает в раскованной, спокойной обстановке. Обязателен игровой элемент, положительно отражающийся на развитии крохи. Комплекс включает обучение базовым знаниям и английскому языку.

Учебная игра возможна с года до семи лет. Ребенка не заставляют сидеть на месте. Во время обучения он может вести себя как захочется.

Достоинства:

• возможность домашних занятий;
• становление интуитивной грамотности;
• быстрое обучение благодаря игре.

Недостатки:

• специалисты в логопедии говорят, что дети глотают слова, с трудом понимают состав слов;
• в школе ребенку приходится переучиваться фонемному разбору слов.

Методика Лупан

Сесиль Лупан изменила и доработала систему Домана. Автор советует разговаривать с крохой с самого рождения. Когда малыш начинает говорить, следует постепенно начинать учить его читать, при помощи карточек, прикрепленных к соответствующим предметам.

На первое место ставится не опека, а внимание и интерес родителей. Метод предполагает раннее физическое развитие. Заниматься можно с трех месяцев до семи лет.

Достоинства:

• занятия дома;
• развитие по всем направлениям;
• внимание на эмоциональный фон;
• активная стимуляция развития навыков;
• тесное общение с малышом;
• познание окружающего мира.

Недостатки:

• не все родители могут упорно и долго заниматься с детьми;
• проныривание в раннем возрасте вызывают колебания многих мам.

Методика Никитиных

Советская методика. Никаких ограничений исследовательской деятельности, особенно манежей и колясочных передвижений. Малыш — сам себе хозяин, самостоятельная личность. Воспитание включает труд, творчество, естественность. Метод подразумевает закаливание и спортивную составляющую.

Спортивные снаряды, творческий материал входит в естественную среду дома. Авторы считают, что родители не должны забрасывать ребенка или заниматься гиперопекой.

Принцип методики: для эффективного воспитания навыков существует определенные время и условия. При их отсутствии потенциал будет безвозвратно утерян.

Достоинства:

• ребенок растет самостоятельным, высокоинтеллектуальным;
• развитие воображения, логики, образного мышления;
• игровой элемент вхож в обучение;
• ребенок развивается всесторонне, учится подходит к решению вопросов творчески.

Недостатки:

• тяжело поддерживать в городских условиях;
• закаливание — экстремальными вариантами;
• ребенок неусидчив, так как занятия строятся на его интересе.

Методика Тюленева

Также охватывает все стороны развития малыша. С первых дней жизни ребенку предлагается множество сенсорных раздражителей, рисунки на бумаге, постепенно увеличивающиеся в качестве и количестве. Обязательно наличие игрушек, детских музыкальных инструментов. В полгода уже осваивают магнитную азбуку, а в 2,5 знакомят с таблицей Менделеева.

Возраст ученика, как и почти везде — до шести лет (с рождения).

Достоинства:

• подойдут любой семье;
• занятия не требуют большого количества времени или нервов.

Недостатки:

• стоит вопрос об эффективности метода;
• дид. материал трудно найти.

ТРИЗ

Одна из новых методик раннего развития. ТРИЗ расшифровывается как теория решения изобретательских задач. Придумана писателем и ученым Альтшуллером.

Суть: все решения возникают по своим законам. Если их познать, можно быстро решать разные вопросы, в том числе и изобретательские, без пустых, лишних вариантов.

Метод воспитывает творческую личность, способную быстро и нестандартно думать. Считается, что все дети от природы гениальны. Учеба происходит при помощи сказок, занятий, тестов, игровых элементов. Активно стимулируется творческая деятельность. Возраст учеников от трех до семи лет.

Достоинства:

• развитые творческие навыки и воображение;
• системное и глубокое понимание вещей;
• высокий интеллект;
• развитие логики, анализа, навыков сравнения.

Недостатки:

• сложная для ребенка терминология;
• важность профессиональной подготовки педагога для обучения.

В центре искусств для детей и взрослых «Солист» не используют методики с «перекосом» в какую-либо сторону развития. У нас имеется множество разнообразных занятий для совсем маленьких крох и уже подрастающего поколения. Малышам будут интересны занятия бэби-фитнесом с их мамами, помогающие непоседам направить свою энергию в правильное русло. Детский фитнес — это идеальная программа для комфортного и безопасного физического развития ребенка с морем положительных и приятных эмоций. 

Детям от полутора лет мы предлагаем занятия по раннему развитию «Познавашки», на которых грамотный педагог не станет превращать вашего ребенка в вундеркинда, лишенного детства, а в мягкой и интересной атмосфере укрепит уже имеющиеся знания крохи об окружающем мире и дополнит их новыми.

Для тех, кто постарше — творческая мастерская и уроки декора, которые не только разовьют воображение дошкольника, но и помогут ему стать усидчивее и терпеливее. Уютная обстановка «Солиста» поддержит неиссякаемый поток фантазии маленького ученика.

Отдельное слово следует сказать об уроках музыки в нашем центре. У нас работают квалифицированные педагоги не только по раннему музыкальному развитию, но и учителя, обучающие детей старшего дошкольного и школьного возраста игре на самых разнообразных инструментах, начиная от флейты и заканчивая фортепиано.  

И, конечно, уроки английского, занятия с логопедом, детская хореография и многое другое. Звоните и записывайтесь к нам в Красногорске и Сабурово!